دور تكنولوجيا المعلومات والاتصال في ترقية البحث العلمي
Abstract
يعد التعليم من أسمى وأرقى النشاطات التي يقوم بها الإنسان والتي تسعى للتقدم الحضاري، ومن المعروف أن نهضة الأمم لطالما اقترنت باهتمامها بالعلم والعلماء، فتقدم الأمم ورقيها راجع لاهتمامها بتطوير التعليم والبحث العلمي والعناية بنتائجه وتطبيقاته ناشدة بذلك التقدم والتحضر. أدى التطور الكبير في نظم التكنولوجيا الحديثة دورا هاما في تقدم وازدهار المجتمعات في مختلف ميادين الحياة، حيث فرضت هذه الأخيرة نفسها في مجال التعليم والبحث العلمي، وهذا الدور لا يمكن اغفاله أو تحاشيه، على غرار دور كل من المعلم والمتعلم وكذا المنظومة التعليمية ومدى مواكبتها للعصر الرقمي واستجابة المناهج التربوية هي الأخرى لهذا التطور الذي ما لبث أن صار عصب التعليم. فقد ساهمت تكنولوجيا الاتصال والمعلومات في رفع مستوى التعليم والبحث العلمي، وتقدم وازدهار حياة الأفراد والمجتمعات في شتى المجالات والميادين، الاقتصادية والاجتماعية، العلمية والتربوية. تسعى هذه الورقة البحثية لتسليط الضوء على دور التكنولوجيا المعلومات الحديثة ووسائل الاتصال ومدى مساهمتها في ترقية وتطوير البحث العلمي حيث وفرت هذه التقنيات للأفراد والمجتمعات والحكومات الجهد، الوقت والمال. كما أنها تُبْرِزُ مدى تأثير ثورة المعلومات في خدمة أهداف البحث العلمي ومدى استجابته لمتغيرات العصر الرقمي وتسهيل أداور الباحث في سبيل تحسين وترقية وضمان جودة أنظمة وطرائق البحث وازدهارها.
الكلمات المفتاحية : تكنولوجيا الاتصال؛ البحث العلمي؛ الترقية والازدهار.
Abstract
It is well known that the renaissance of nations has always been accompanied by its interest in science and scientists. The nations and their progress are due to their interest in the development of education and scientific research and the care of its results and applications, thus appealing to progress and urbanization. The great development of modern technology systems has played an important role in the advancement and prosperity of societies in various fields of life. The latter imposed themselves in the field of education and scientific research. This role can not be overlooked or avoided, such as the role of teacher and learner as well as the educational system and its conformity with the age The digital response to educational curricula is another to this development which soon became the nerve of education. Communication and information technology has contributed to raising the level of education and scientific research, and the progress and prosperity of individuals and communities in various fields, economic, social, scientific and educational.
Keywords: communication technology, scientific research, promotion and prosperity.
References
2. بدر أحمد، أصول البحث العلمي ومناهجه، وكالة المطبوعات، الكويت، 1983.
3. بوتردين يحيى، بن عمارة سمية، دور التعليم الإلكتروني في تعزيز التعليم الجامعي، مجلة الواحات للبحوث والدراسات، الجزائر، ع8، 2010.
4. بوحنية قوي، التعليم الجامعي في ظل ثورة المعلومات، رؤية نقدية استشرافية، مجلة العلوم الإنسانية، الجزائر، ع8، 2005.
5. بوقرة سامية، جامعة عنابة، تكنولوجيا المعلومات والاتصال في التعليم العالي، رؤية مستقبلية، مجلة الحقوق والعلوم الإنسانية، الجزائر، ع25، د س.
6. بيسان نابلسي، مفاهيم إعلامية وتكنولوجية، مكتبة المنار، سوريا، 2007.
7. خداش حسام الدين، التعليم الجامعي وتكنولوجيا المعلومات: حالة التعليم المحاسبي، مجلة دراسات للعلوم الادارية، مجلد31، ع 2، الأردن، 2004.
8. دويدي رجاء وحيد، البحث العلمي أساسياته النظرية وممارسته العملية، دار الفكر المعاصر، سوريا، 2000.
9. الشوابكة عدنان عواد ، دور نظم وتكنولوجيا المعلومات في اتخاذ القرارات الإدارية، دار اليازوي، عمان، 2011.
10. صادق محمد ، البحث العلمي بين المشرق العربي والعالم الغربي: كيف نهضوا؟ و لماذا تراجعنا، المجموعة العربية للتدريب والنشر، مصر، 2014.
11. الصباغ عماد عبد الوهاب، عالم المعلومات، مكتبة دار الثقافة للنشر، عمان، 1998.
12. الصرفي محمد ، إدارة تكنولوجيا المعلومات، دار الفكر الجامعي، مصر، 2009.
13. عرياف الهادي ، مجالات تكنولوجيا الإعلام والاتصال، دون دار نشر، المغرب، 2013.
14. قاسحي فيروز، اسهامات تكنولوجيا الاتصال في التعليم والبحث العلمي، مجلة مجتمع تربية وعمل، الجزائر، ع1 جوان 2016.
15. اللبان شريف درويش، تكنولوجيا الاتصال والمخاطر والتحديات والتأثيرات الاجتماعية، الدار المصرية اللبنانية، القاهرة، 2000.
16. لعقاب محمد، الأنترنت وعصر ثورة المعلومات، دار هومة للنشر، الجزائر، 1999.
17. معراج هواري ، نموذج مقترح لتحسين جودة التعليم الإلكتروني عن طريق حوسبة المقررات، مجلة الواحات للبحوث والدراسات، الجزائر، ع3، 2008.
18. نعروة بوبكر، دور تكنولوجيا المعلومات والاتصال في تحسن جودة خدمة التعليم العالي: دراسة حالة، مجلة الدراسات الاقتصادية والمالية، مجلد2، ع9،الجزائر.
19. يحياوي إلهام، بوحديد ليلى، أهمية استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال في تحسين جودة التعليم العالي بالجامعة الجزائرية، مجلة تاريخ العلوم، الجزائر، ع6،د س.
